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    課堂教學求實效,教學視導促成長 ——市教體局教研室到十四中開展教學視導活動

    發布時間:2020-11-27   瀏覽量:

    為了進一步強化教學管理,落實教學常規,規范日常教育教學行為,優化課堂教學結構,11月24日上午,由市教研室張秀菊主任帶領各學科教研員組成的教學視導專家組,對市十四中進行了為期兩天的教育教學綜合視導。此項工作既是對十四中教育教學管理的考核,更是對學校工作全方位的指導和促進。

    視導組主要通過教學管理、教研教改、聽評課、查閱資料等幾個方面進行了全面細致的檢查評估。視導組深入各教研組,參加了各組的教研集備活動。活動中,由各組主備人闡述一周之內的教學設計,根據各教研員老師的建議和意見,組內教師討論、修改,形成共同教案。

    隨后,各科教研員深入課堂聽課,近距離的了解各學科的課堂教學實際、老師對教材的處理能力、老師駕馭課堂的能力和學生的學習情況。 課后,教研員與執教老師進行了面對面的交流和指導。同時,各學科分組進行了課例研討分析,視導專家們對教學設計和課堂教學進行了點評,在肯定優點的同時也對我校課堂教學提出了中肯的意見和建議,老師們認真聆聽,虛心學習,及時進行反思和修改,這也是課堂教學最有效的提高方式。

    十四中校長耿保峰代表學校對教學視導專家組的到來表達了熱烈的歡迎,并要求全校教師以此次教學視導為契機,堅持教研集備活動,抓好課堂教學主陣地,要把以教為中心轉向以學為中心,把以學知識為主要目標轉向育人素養為主要目標。

    此次教學視導活動,為十四中教師的不斷成長指明了專業的教學導向,增強了學校教師的責任意識、效率意識,使十四中的教育教學工作再上新臺階。 

     

     

                                            文、圖/陳燕

                                       2020年11月27日

    責任編輯:徐博

     

     

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